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山东省“环境小行家”网上环境教育项目简介

环境小行家”网上环境教育项目是以论文《基于Internet的中学环境教育研究》为理论基础,借鉴了瑞典隆德大学与原国家环保总局宣教中心合作的“远程环境教育项目的教育模式,结合我省环境教育现状,推出的符合我省省情的环境教育项目。

该项目在山东省环保厅和山东省教育厅的支持下,依托山东师范大学附属中学网络中心成立了“绿色学校”网站(网址:http://www.fuzhong .sd.cn/lvsexuexiao/index.asp )。以此作为面向全省绿色学校开展网上环境教育的平台,通过网络互动的形式,促进学生学习环境知识,树立环保理念,指导学生开展系列环保活动。

项目于2005年开始启动,经过近几年的不断充实完善,覆盖面越来越广,影响力越来越大。至2010年已有500余所“绿色学校”、800多名学生参与这项活动。在活动过程中,同学们认真学习、积极思考、努力实践,辅导教师悉心指导、倾注了大量精力,各试点学校为活动的顺利完成提供了全方位的支持。活动中成绩突出的445名中小学生和151名教师先后被省环保 厅和省教育厅联合授予“环境小行家”和“优秀辅导员”荣誉称号。该项目已成为我省独具特色的中小学环境教育项目,在全国环境教育领域也受到较高关注。

活动目的

青少年是祖国的未来,他们担当着社会永续发展的重任,今天青少年要为营造一个可持续发展的和谐社会做准备。目前的山东又是一个发展变化较大的省,随着生活水平的提高、人口数量增长以及大规模的生产建设等,环境问题频频发生,为把山东建设成为经济繁荣、环境优美、社会和谐的生态省,青少年更应加入到营造可持续发展社会的行列之中。同时,青少年学生正处于人生观、价值观和世界观形成的关键时期,该活动的开展促进了山东素质教育的深入发展。

活动管理

山师附中“绿色学校”网络环境教育平台,通过计算机信息技术管理,具备了存放教学资源,发布信息,记录学生的详细资料和学习情况,并对各种教学活动进行控制和对学生的学习活动进行交流、评价的功能。

根据教学需要,网站栏目主要分三个板块:综合板块设《项目简介》、《新闻通知》、《绿色快讯》,有助于参与学校详细了解该项目并获取最新要闻;核心板块设《环境课堂》、《绿色阅览室》、《活动纪实》三个栏目,解决远程环境下的教学问题和活动成果交流、展示;工具板块设《学校风采》、《教师论文》、《环境专家》、《辅导员信箱》等,满足网上教育过程中的双向互动。

活动要求

实施网上环境教育,要求参与该项目的学生在辅导教师指导下,根据阶段培养目标,利用联网计算机,学习网上课程,通过教学网页、网上讨论版、E-mail信箱等网络信息传输手段,与山师附中网教中心及时交流意见、反馈信息。还可以与在线专家沟通交流。考虑到升学压力、学生的兴趣和计算机应用能力,采取“环境教育学习小组”的方式,每年在适当时间对指导老师进行培训,促使各学校活动充分利用网上教材,完成学习任务,再以活动学习的收获感染、影响别人,从而起到个人带家庭、家庭带社区的连动教育效应。具体要求如下:

1、每所绿色学校指定一名项目负责人、一名辅导教师和58人对环保感兴趣的学生组成活动小组参与该项目,要求参加教师与学生有较熟练的计算机应用能力,能主动学习远程环境教育课程,能按时完成规定的活动任务。

2、辅导教师于9月中旬登陆山师附中网站http://www.fuzhong.sd.cn 栏目下载报名表,并将填写完整的表格发送至电子邮箱Lvsesd@sina.com取得资格后,开始网上上课。

3、环境教育课程分小学、中学两部分,各学校根据学段的不同来选学内容,完成任务。

4、各学校必须在规定时间内完成作业并发送至电子邮箱Lvsesd@sina.com(作业要求:可以活动小组共同完成,也可以选择不同的角度分别完成,要做成电子文档、PowerPoint幻灯片、Flash动画或网页等形式),优秀作业网上展示

山东省环保厅和山东省教育厅将把网上环境教育的成效作为评估和复评各级绿色学校的标准之一。对本学期完成课程的先进学校、优秀辅导教师和学生进行奖励。

活动内容

网上环境教育继续由山东师范大学附属中学具体承办,教学内容在原有的基础上进行了优化改革,小学部分符合学生的年龄特点和认知规律;中学部分贴近生活实际,增添了英文阅读材料,活动内容涉及到“绿色学校”的评估;网上调查问卷不仅追踪学生的学习情况还紧扣“绿色学校”的复评。

开课时间为9月下旬,每周一堂课,小学计划安排8-10堂课,中学安排10-12堂课。各"绿色学校"学习小组每周可自主选择学习时间,在规定时间内完成作业。具体内容见“环教课堂”栏目。

附件:网上环境教育报名表